Pembelajaran abad 21 akhir-akhir ini sering didengungkan di era pemberlakukan Kurikulum 2013 setelah beberapa kali direvisi terutama pada komponen RPP-nya yang idealnya mampu  memunculkan empat macam hal berikut yaitu PPK, Literasi, 4C (Creative, Critical Thinking, Communiative, dan Collaborative) dan HOTS maka perlu kreativitas kita selaku guru untuk mewujudkannya dalam praktek pembelajaran.

Berikut ini saya sharing hasil praktek PBL nya dengan sedikit sentuhan inovasi dengan teknik FLOP Smart (From Laptop to Smartphone) dengan segala kekurangannya sehingga pembaca sekalian bisa mempunyai salah satu rujukan untuk bisa diperbaiki dan dikembangkan secara lebih baik lagi.

Setelah sekian lama ingin mempraktekkan Pembelajaran ala Kurtilas terlebih lagi setelah mengikuti Bimtek K13 IPS di SMPN 6 Depok Bulan Mei 2017 lalu, akhirnya terwujud juga untuk bisa menerjemahkan pembelajaran ala K13 dengan Model Problem Based Learning. Kali ini materi yang dipilih adalah Persebaran Fauna di Indonesia untuk kelas 7 di SMPN 14 Depok. Dengan terlebih dahulu membuat RPP ala K13 dan setelah dibimbing serta dikritisi oleh para IK Kota Depok pada momen Pendampingan Pelaksanaan K13 di Klaster SMPN 14 Depok pada kegiatan IN1 Kamis sd Jumat 7 – 8 September 2017, maka terlaksanalah praktek PBL tersebut di momen kegiatan ON terbimbing oleh IK IPS oleh bu Nuraini, S.Pd dari SMPN 17 Depok yang juga saya selipkan sedikit sentuhan inovasi pembelajaran berbasis IT dimana siswa tiap kelompok mengisi LKS dengan teknik Scan QR Code dari sang guru untuk mengakses LKS yang berupa File Kerja Siswa yang berasal dari Google Drive sang guru, sehingga di smartphone siswa Lembar Kerjanya bisa diisi cukup lewat Smartphone dan terkirim langsung ke Drive Google sang guru untuk kemudian ada rekap dan media presentasinya bagi siswa tanpa perlu harus membuang waktu membuat media presentasi lagi.
Continue reading →